Formación Cívica y Ética II
Grado: Tercero | |||||
Bloque 4 Participación y ciudadanía democrática. | |||||
Secuencia 10. Construimos la democracia. | |||||
Propósito de la secuencia: Aprenderá a reconocer de los momentos históricos que han contribuido a la construcción de la democracia en l país e identificarán algunos retos para que la ciudadanía y las autoridades logremos un sistema democrático respetuoso de las leyes y defensor de los derechos y el bienestar social para todos. | |||||
Materiales: Programas Edusat Ciudadanos del país, Estado e iglesia: cada uno por su lado, Democracia en México: retos, necesidades y sueños, Libro para el maestro Formación Cívica y Ética II. Hojas de rotafolio, cinta adhesiva, tijeras, Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. | |||||
Sesiones | Competencia | Aprendizajes esperados | Actividades a ejecutar (Productos relevantes) | Para organizar el trabajo | Aspectos a evaluar |
89 - 96 | Comprensión y aprecio por la democracia. | Reconocer los momentos históricos que han contribuido a la construcción de la democracia en el país. | Mapa conceptual de ciudadanía. 89 Comentarios grupales acerca de dignidad de las personas y ejercicio de derechos políticos. 90 Voto público (toma de decisión). 91 Comentario acerca del federalismo y el centralismo. 92 Carteles para sufragio femenino. 93 Línea temporal de hechos positivo y negativo para la democracia. 94 Cuadro de retos para la democracia en la localidad. 95 Gráficas de barrar sobre participación electoral. 96 | Temas Ciudadanía, derechos políticos y dignidad de las personas. Capacidad de los miembros de una sociedad para elegir gobernantes. Momentos del desarrollo de la democracia en México. Centralismo y Federalismo. Estado laico. Sufragio efectivo, no reelección. Voto de las mujeres. Retos de la democracia en México. Apego a Constitución. Participación ciudadana. Legitimidad de los procesos electorales. | Mapa conceptual de ciudadanía. Participación en los comentarios acerca de la dignidad de las personas y ejercicio de derechos políticos. Comentarios acerca del voto. Comentarios acerca del federalismo y centralismo.. Elaboración de cartel sobre el voto femenino. Escrito que contenga la línea temporal de hechos positivos y negativos para la democracia. Elaboración de un cuadro con los retos para la democracia en la comunidad. Gráficas sobre participación electoral. |
Adecuaciones___________________________________________________________________________________________________________________________
PLANEACIÒN DIDÀCTICA
Formación Cívica y Ética II
Grado: Tercero | |||||
Bloque 4. Participación y ciudadanía democrática. | |||||
Secuencia 11. Organización del Estado mexicano. | |||||
Propósito de la secuencia: identificará las principales características del estado de derecho democrático que se encuentra en | |||||
Materiales: Programas Edusat. La organización del Estado mexicano, Leyes e instituciones para la sociedad, El voto y la representación ciudadana, Representación ciudadana en el gobierno democrático. | |||||
Sesiones | Competencia | Aprendizajes esperados | Actividades a ejecutar (Productos relevantes) | Para organizar el trabajo | Aspectos a evaluar |
97 – 104 | Comprensión y aprecio por la democracia. Participación social y política. | Identificar las características básicas de un Estado de derecho democrático, imperio de la ley, división de poderes, reconocimiento y protección de los derechos humanos. Describir aspectos del entorno próximo en lo que se expresa la estructura del gobierno republicano y democrático de México. | Dibujos del Estado democrático. 97 Análisis del significado de república representativa y democrática. 98 Dramatizaciones a partir de las funciones de los poderes públicos. 99 Identificación de poderes públicos y niveles de gobierno. 100 Reflexión sobre la legalidad. 101 Discurso de partidos políticos. 102 Análisis de mecanismos de representación. 103 Mapa conceptual del ayuntamiento. Respuestas ante un caso. 104 | Componentes del estado mexicano. Población, territorio y gobierno. El gobierno mexicano como una república democrática, representativa, sustentada en la división de poderes y el federalismo. Principio de soberanía. Fundamentos de Estado de derecho. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y como regulador del funcionamiento del Estado. Derechos fundamentales de los ciudadanos. Papel de las leyes e instituciones en el funcionamiento de la sociedad. Cultura de la legalidad y vías legales para la participación democrática. Mecanismos de representación de los ciudadanos. Partidos políticos y las elecciones democráticas. Las obligaciones gubernamentales para con los ciudadanos y para el desarrollo social en los niveles federal, estatal y municipal. El Estado democrático como ideal ético de la sociedad mexicana. | Dibujos en hojas tamaño carca con el tema Estado democrático. Participación acerca del significado de república representativa y democrática. Participación en las dramatizaciones acerca de las funciones del poder público. Esquema de los poderes públicos y niveles de gobierno. Reflexión por escrito de la legalidad. Exposición del discurso de los partidos políticos. Cuadro sinóptico sobre los mecanismos de representación. Mapa conceptual del ayuntamiento. |